從九月開學到現在，鍋貼已經上了三個月的小二（小一小二混班上課）。開學時原本想送他去學校辦的「étude」（類似課後輔導），但因為收費超過能力所及而作罷（三個月就要一百歐！）。
現在想想，還好沒送他去，否則就浪費了那一百歐，因為他的作業簡直是少的可憐！每次不是寫三個字，就是讀一頁書。每次問他：「作業作了沒？」他總是說：「做了！」想當年他娘還是小學生的年代，雖然只是小一，老師給的作業也絕對不只這些。我知道法國公立學校的教法跟台灣相比輕鬆很多，但......這樣會不會太混了？而且鍋貼的例子，好像並非個案，而是公立學校普遍的現象。
由於鍋貼寫字抖的跟毛毛蟲有的比，法文也常出錯，所以我有空時，會拿著坊間買的參考書，讓他練習法文跟數學。
目前小二還好，我還可以監督，可是那些因為工作或個人因素沒辦法督促小孩功課的家長，不就只能讓小孩自生自滅？難怪現在時常聽到學生法文程度低劣的警鐘！
天啊，看鍋貼這樣，加上朋友小孩的例子，看來要做好心理準備，小學還好，但中學以後，恐怕真的要想辦法存錢讓他去上私立學校。
拙琴，15/11/09
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法國的歪果人 (2)
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